Este lunes, la
Comisión de Educación de la Legislatura de Córdoba incorporó a su temario el tratamiento de un
proyecto de ley para establecer la enseñanza del Himno Nacional Argentino en lengua de señas argentina (LSA). La propuesta alcanzaría los
tres niveles del sistema educativo, de gestión estatal y privada, dependientes de la Provincia.
El expediente
44050, presentado por los
legisladores Patricia Botta, Inés Contrera y Carlos Carignano, en su texto argumenta que
“tiene como objeto superar los obstáculos que dificultan la educación inclusiva para avanzar hacia una sociedad basada en el principio de respeto y conocimiento de la diversidad, tanto funcional, como cultural y lingüística; romper con la barrera de la comunicación hacia las comunidades sordas y los prejuicios sociales”. “Esta iniciativa busca acortar la brecha en diversidad y accesibilidad. En este caso, busca enseñar sólo el Himno como un primer paso en esta aproximación de los estudiantes con sus compañeros sordos”, explicó Botta, una de sus autoras. Por otra parte, explicó que no implicaría costos de nuevos cargos docentes para poder impartir estos conocimientos.
Los parlamentarios presentes, tanto en la sala como vía remota,
resolvieron que el proyecto de ley quede en estudio y se organice una reunión conjunta con la Comisión de Promoción de Derechos de Personas con Discapacidad.
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