Laboulaye. Entrevista a Ruth Palloni, secretaria general de UEPC Roque Sáenz Peña: su educación, rol docente y gremial

Comenzó como síndica en la Cooperativa Granjera y hoy es secretaria general de la UEPC delegación Roque Sáenz Peña. Ruth Patricia Palloni (53) sostiene una vida participando en hechos sociales.

La licenciada en Ciencias Políticas lleva veinte años de trayectoria en la docencia y dedica sus días para mejorar las condiciones de trabajo de la comunidad educativa.

La entrevista con Nexos inició con una pregunta muy simple: ¿Qué fue lo que te llevó a comprometerte con la política?, a lo cual Palloni respondió que es “un proceso”, y luego contó: “Recuerdo de muy pequeña, en la escuela primaria, haber participado de Cooperativa Granjera y de Trabajo en el Consejo de Administración”. Esto fue cuando cursaba en la escuela Leonor de Tejeda.

Al respecto comentó que era “síndica titular” y lo que más recuerda de ese momento son las reuniones y el trabajo como alumnos en la cooperativa: “Cómo nos preparaban las docentes para armar todo el proceso de elecciones, el armado de listas, las propuestas y después el momento de las votaciones.”

Después, en la Ex ENET Nª1 (hoy IPEM Nº 257 “Dr. René Favaloro) tuvo participación en el Centro de Estudiantes y, paralelamente, actividad en Lion Internacional (Asociación Internacional de Clubes de Leones), que es “un club de servicio. Ayudábamos a alguna institución de la ciudad, íbamos a las plazas y pintábamos los juegos”, describió.

“Me fui a Río Cuarto a estudiar” en la Universidad Nacional de Río Cuarto, donde Ruth empezó la carrera de Ciencias Económicas y la abandonó para abordar la Licenciatura en Ciencias Políticas. “Allí participo en todo el movimiento estudiantil de la Facultad de Ciencias Humanas y ese período me marcó mucho”, dijo Palloni, que entonces se encontraba en un contexto de recortes en educación, toma de la Universidad ante la posibilidad de arancelamiento, cambio de régimen académico, etc.

La actual delegada de UEPC Roque Sáenz Peña en ese tiempo participaba del ala “independiente” dentro de la Universidad, que tenía entre otras agrupaciones a Franja Morada.

Sobre su rol social y vinculado con su familia, afirmó: “Mis papás no han participado en política, pero por supuesto en casa sí se hablaba de política y tiene que ver – aunque para la época es raro – con la libertad que me brindaron mis papás, Rubén y Teresa, a la hora de participar”.

Volviendo un poco a la carrera que eligió, primeramente quería cursar Sociología en Buenos Aires, pero no fue posible por diversas circunstancias; luego optó por Ciencias Económicas en Río Cuarto (ya que se había recibido de Técnica en Administración de Empresas en la ENET); y, finalmente, se licenció en Ciencias Políticas. “Creo que Ciencias Políticas tenía que ver más con mi idea inicial de estudiar Sociología”, aclaró.

Un hecho muy importante es que Ciencias Políticas la cursó “siendo mamá”. En el último año, radicada nuevamente en Laboulaye, lo rindió “casi libre”, incluyendo la pasantía. Todo ello fue posible “gracias a la ayuda de toda la familia”.

“Una vez que me recibí, me vinculo más con el sector privado”, siguió contando, en el sector agropecuario y con tareas vinculadas a la administración. “Después empecé a tener horas en el nivel secundario”.

Acerca de tal etapa, destacó: “Mi primer trabajo fue en el IPEM Nº90 ‘Juana Manuela Gorriti’ y posteriormente tomo horas en el Nivel Superior (en el IES Eduardo Lefèbvre)”, explicó la funcionaria gremial.

“Yo comienzo a trabajar y automáticamente me afilio al sindicato docente, porque mi formación decía que debía participar en instancia de construcción colectiva”, subrayó. “Las primeras etapas no fueron de participación en el gremio”, continuó. “Daniel Zammataro y Guillermo Schlegel me invitan a participar, cuando era delegada escolar por el IPEM Nº90; entonces, empiezo a participar de las reuniones y de la actividad sindical”.

En estas reuniones, Palloni fue encontrando los pedidos reivindicativos que rondaban en las leyes de jubilaciones, las paritarias, las condiciones laborales, “y la posibilidad de ir ganando derechos”, según la propia licenciada.

Por otra parte, remarcó que la Secretaría Departamental de UEPC tiene el siguiente rol: “El docente afiliado tiene el acompañamiento del gremio desde el inicio de la carrera docente hasta que se jubila, en instancias de capacitación y formación, las cuestiones de acción social, laborales, con trámites y reclamos; en fin todo lo que hace a las necesidades de nuestros afiliados en su tarea”.

Dentro de este orden de trabajo hay una secretaría que es muy importante: “La Secretaría de Educación, de suma de relevancia para nuestra región, vinculada a la formación y capacitación de nuestros afiliados, brindando cursos, jornadas y trayectos necesarios que brindan puntaje a los mismos”.

La secretaria de Acción Social y Asuntos Jubilatorios tiene todas las cuestiones relacionadas a la salud, realizando convenios con profesionales médicos, farmacias, banco ortopédico, viajes al centro de salud de la ciudad de Córdoba una vez por mes y todo lo relacionado a beneficios de los afiliados: préstamos de turismo, el kit escolar, entre otros. Además durante el año se llevan adelante talleres para jubilados (taller de inglés, de artesanías, de yoga, aprendizaje del uso de celular, etc.).

En cuanto al funcionamiento de UEPC, Palloni contó que cada departamento tiene un Consejo Departamental y después están los miembros de las secretarías; pero a nivel provincial el movimiento gremial docente tiene un Consejo General, hoy conducido por Roberto Cristalli y Elizabeth Vidal.

En referencia a la actividad docente, manifestó: “Siempre se extraña el aula: es un espacio que genera la gratificación de poder visualizar el avance de los estudiantes”, y, en comparación con el rol dentro de UEPC, expresó: “Tiene otra dinámica, otros tiempos, hay muchas demandas, muchas necesidades y eso se va modificando en función de las políticas de gobierno, no solamente provincial, sino también de orden nacional, atendiendo principalmente todas las reivindicaciones que tienen que ver con lo laboral, salarial y previsional”.

Sobre el final de la entrevista, Palloni transmitió su “preocupación” ante un posible ajuste en la educación a nivel nacional. La secretaria lo dijo claramente: “Nosotros entendemos que es un proceso de ajuste”.

“Estamos en un estado de preocupación activa en relación al posible ataque que vaya a sufrir la educación pública en nuestro país. Nosotros entendemos que si los recortes se dan como se está suponiendo, es decir, uno que va a ser del 50% menos que el presupuesto del 2023 (a partir del veto presidencial), la escuela pública y gratuita en general, se va a ver perjudicada”.

“Para nosotros es muy alarmante esta posibilidad. No solamente está en juego la educación en las universidades, sino la educación pública en todo el país. Probablemente, algunas provincias que van a poder sostener la estructura del sistema educativo como está planteado y otras, con menos recursos, que van a ver disminuidos sus presupuestos y la posibilidad de atender a la educación pública”.